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哈喽大家好，假如您还对高中最难的学科排名不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享高中最难的学科排名的知识，包括高中的化学难学吗的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、高中化学难吗
1、高中化学，就是理科中的文科，需要记的东西很多，在高一时，高中化学就可以依靠背就可以，但是到了高二高三，背记的方法就不好使了。那是因为，后来的高中化学需要学生的思考，只有懂得原理才能有进步。不是盲目的背。当然背化学是初学化学的必修课。只有在化学的基础达到定量时，量变到质变的过程。
2、高中化学，不存在难与不难的说法，只有你用不用心学，只要功夫深，铁杵磨成针。这个道理你应该懂。
3、我的经历：在上高中时，我还没有悟出化学是什么，所以成绩一直平平。后来更是到了低谷。无奈之下，我只能在高二下学期，自己重学以前的知识，时间不到半个月，成绩就很高了。高中时我的化学平均最低分92分。
4、现在你知道了吧！！送你一句话：苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这是我的座右铭。
二、高中化学难不难学会
1、高中的化学其实还是有些难度的，这门学科很有衔接性，初中的基础很重要，假设初中基础没打好，那高中化学学起来会很吃力。
2、而且这门学科有很多必背的知识点，也有很多需要自行拓展理解的知识，光靠死记硬背是行不通的，想要提高成绩还要讲究方法。
3、学习化学有部分兴趣成分在里面的，因为它由实验和理论共同组成的，而二者之间又是相互促进的，假如对物质间的反应提不起兴趣的话，则对化学的学习也会有阻碍作用。
4、一、了解化学学科性格真心对待新老朋友
5、化学是一门自然学科，实验学科、生活气息很浓的学科、实用性很强的一门学科。因而在化学的学习中，一定要加强课本知识与生活、社会实际的联系。切忌将化学抽象化，像哲学一样。
6、二、建立良好自学习惯，培养独立解题品质
7、高中化学不单是化学，高中所有学科的学习都要求自主先入。因为高中课程内容多、深度足，很多东西是需要用心去体会，而不能言传。所以进入高中后，有自学习惯的要坚持，有自学能力的要发挥。
8、三、作业考试化、考试作业化，注重规范训练
9、很多人一做题，不由自主地东拉西扯，不是找不到草稿纸，就是钢笔没有墨水。做题时还有一搭没一搭的同左邻右舍拉呱。或教室里有什么动静，注意力一下子就过去了。
10、这样子做题，状态不投入，思维力度、深度达不到，能做出来吗，做不出来了。所谓业精于勤而荒于嬉就是这个意思。要将作业严肃认真的对待，就像考试一样，全神贯注、全力以赴、独立完成。
三、高中的化学难学吗
首先，化学是不难学习的。你表哥的情况也许只是个别的
情况。因为初中的知识和高中的只是无法衔接上。
那么也就是说，假如你肯努力，就算初中学的不好，到了
提供的方法如下，希望对你有帮助。
学习化学，是以实验、实物直观为基础，由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生化学学习的规律。
化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验，而对化学学习提出的基本法则。它是用来指导和改进学习、提高学习效率、质量的。
化学学习规律原则有哪些，还有待深入研究。就目前化学教学研究情况和学生学习经验来看，以下几条是基本的学习原则：
（1）要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。
（2）对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。另一方面，要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。假设学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动脑筋想是学不好的。实验不动手做，也掌握不了基本技能的。学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。
系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联系的。因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。这是知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识前的必要过程。因此，在教和学中，要把概念的形成与知识系统化有机联系起来，加强各部分化学基础知识内部之间，以及化学与物理、数学、生物之间的逻辑联系。注意从宏观到微观，以物质结构等理论的指导，揭露物质及其变化的内在本质。并在平时就要十分重视和做好从已知到未知，新旧联系的系统化工作。使所学知识成为小系统、小结构，然后逐步成为大系统、大结构，达到系统化、结构化的要求。
学习与发展相统一原则中的发展，包括能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点，发展能力，培养观点问题。已有专门章节论述，这里就不多讨论。要强调的是，这个原则要求在化学教学过程中，采取各种途径、方法、引导学生在学习中，有意识地，从自己实际出发，提高能力，培养观点。例如，自学能力较差，就要加强阅读练习，学会从阅读方法等方面入手，争取老师、同学的帮助逐步提高。对教师来说，学生的发展是不一样的。因此，要对学生的能力、观点、个性等方面作深入的调查研究，针对学生情况，发扬长处，克服缺点，因材施教。使学生不断发展，在更善于学习中，把学习效率与质量提高到一个新的水平。
及时强化是学习和发展的需要。如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的为了进一步的学习与应用。它包括了知识的理解加深，使之系统化及时记住该记的内容，等等。
强化要及时，方式方法可多种多样。以平时为主，以课内外学习自我强化为主，而这又是在教师有计划地安排检查下进行的。
在课内外所采用的阅读教材、口头和书面练习，实验及讨论等各种实践活动都要给学生具体的帮助和检查督促，在提高学习效率和学习能力上下功夫。
最后，我觉得最重要的还是心态问题，保持乐观积极的学
四、高中化学难学么
1、就化学来说，高中和初中就是没联系的！
2、高二我想想哦。。高二化学最难是就是有机了。这个也是高考的一块主要难啃的骨头。
3、首先纠正下你血淋淋的问题。你说化学计算题都不会.电荷守恒，差量法，都不会，只能说你玩过头了！一句话就是你自己懒，懒惰的问题！假如不改一改现状，你肯定给死人，自己的信心肯定会消磨殆尽。
4、我建议你。踏踏实实给自己找问题的关键。高中的化学和以前没有啥子关系，不是以前的加深，而是全新的！所以你必须全身心的去钻研，吃不透迷迷糊糊就肯定得死人。高二容易浮躁。我当年也很浮躁虽然成绩也很不错。
5、我和你说，高二，题目一定得：做！而且越是新知识新课，及时用题目尤是看似比较冗长的大题目去巩固，耐下性子！尤其是生物和物理。生物一道大题在学习阶段会给你带来许多新知识，新启发的。
6、你一浮躁肯定选择安逸，同样的时间你钻研后会越来越有信心。
7、心态问题完了，就说具体而微的化学问题。
8、高一的化学相对比较简单！是的，起码重新复习巩固弥补也相对比较轻松一点点。就是电离，水解，氧化还原嘛！多的是计算。所以说，一两道典型题目就一弥补，再来一两道就可以巩固。化学计算题，电荷守恒，差量法，这些问题，我建议你干脆从题目入手。找一道典型的题目，然后去问同学，最好是比较强的女生，女生答题目思路得相对完整全面。麻烦对方把完整的思路写下来，大大小小的注意点都写出来。然后自己有问题就问，彻头彻底地问啊！你是在求教同学嘛！笔记及时跟上！就说.差量法，它就是一个很简单的数学思想，巧算啊！你要是真的耐下性子，两道题目就可以让你学会！半个小时都用不着。
9、电荷守恒内容相对比较多，也比较系统。但是也是量的问题，这个建议你直接去找老师吧。因为日后高三电荷守恒综合水解电离，更恶心的是综合氧化还原+电解，是非常容易死人的！你赶快找老师不要再懒了。
10、说直白点就是你基本没有在认真学，认为做做题目就会了那是不可能的。上课一定要认真听，尤其是有机化学。老师会时不时的补充许多小的知识点，这些复习的时候你很难兼顾，全靠平时记录的。
11、要不就下定决心在自己身上找问题。要不就浑浑噩噩再过一年。
12、高二的节奏是非常快的。新内容最多。难点最多。
13、踏踏实实把最近的内容学好，走好眼下的路。
14、我打字也是相当累得因为相当慢的。
15、你最近学的是什么内容？假设是有机，应该是全新内容，可不能在落后了！
16、假设是水解电离，那么就比较棘手了。因为电离平衡是这些的基础。怎么补？看课本认识概念，借别人的笔记最好是女生的补一补。再消化别人分析过的典型例题。这个虽然不是一朝一夕的，但是我确定你认真点，三天就可以补回来。
17、我说的都是结合你切身实际的。仔细思量，不要焦虑。有问题发邮件给我。122752105@qq.com
关于高中最难的学科排名，高中的化学难学吗的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
